Teresa, tu profe de...
Economía 4ºESO
INDICE
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UNIDAD 1: ¿Qué es la economía?
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UNIDAD 2: Pensar como un economista
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UNIDAD 3: La producción y el crecimiento económico
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UNIDAD 4: Cómo funcionan las empresas
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UNIDAD 5: Economía familiar y personal
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UNIDAD 6: El dinero y la inflación
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UNIDAD 7: El sistema financiero y sus productos
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UNIDAD 8: El uso inteligente del crédito
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UNIDAD 9: Las cuentas públicas
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UNIDAD 10: El mercado de trabajo
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UNIDAD 11: El cuadro de mandos de la economía
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UNIDAD 12: Los retos de la economía global
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Teresa
Economía
tu profe de
Teresa
tu profe de
Economía
Unidad 1.
¿Qué es la economía?
La economía como ciencia social estudia los problemas relativos a la actividad humana, el comportamiento de los individuos como miembros de un grupo social.
La economía estudiará cómo asignar correctamente los escasos recursos existentes para satisfacer las necesidades ilimitadas de los agentes económicos.
En este tema se desarrollaran conceptos como la escasez, la elección y la asignación de recursos. Y el concepto del coste de oportunidad. Se expondrán los principios básicos de la economía relacionados con la toma de decisiones.
En esta unidad trataremos de como la economía debe resolver tres cuestiones básicas de toda sociedad: : qué, cómo y para quién producir. Los sistemas económicos es la forma en que una sociedad se organiza para resolver sus problemas económicos básicos: qué producir, cómo producir y para quién producir.
El sistema económico que predomina hoy en día es el sistema de economía de mercado o capitalismo, pero existen otros sistemas económicos.
Podréis descubrir que significa "la mano invisible" de Adam Smith. Ver el siguiente enlace: https://youtu.be/JIaKfAk5qiU
Unidad 2.
Pensar como un economista
se explicará qué son los modelos económicos y para qué sirven, y se estudiarán algunos modelos económicos como el flujo de rentas en la economía, la frontera de posibilidades de producción,...
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Podréis descubrir que significa "la mano invisible" de Adam Smith. Ver el siguiente enlace: https://youtu.be/JIaKfAk5qiU
Unidad 3.
La producción y el crecimiento económico
En esta unidad estudiaremos qué es la empresa, sus objetivos y funciones. Se analizará el proceso de creación de valor, el proceso productivo y factores de producción. Se observará la división técnica del trabajo, productividad e interdependencia.
Además en esta unidad podréis descubrir qué es la función de producción, como se obtienen y analizan los costes de producción, ingresos y de los beneficios. Se profundizará en los conceptos de eficiencia técnica, eficiencia económica, y productividad. Se analizarán los diferentes sectores económicos.
Se realizarán lecturas e interpretaciones de datos y gráficos de contenido económico, de igual modo ser realizarán análisis de acontecimientos económicos relativos a cambios en el sistema productivo o en la organización de la producción en el contexto de la globalización.
PARTE TEÓRICA: Producción y Crecimiento
PARTE PRÁCTICA: Ejercicios eficiencia y productividad
JUGAMOS: Resuelve el panel2
JUGAMOS: Ruleta (game PIN: 081438)
EJERCICIO PARA PROFUNDIZAR: Cálculo del PIB
Unidad 4.
Cómo funcionan las empresas
En esta unidad conoceremos qué es ...
• La empresa y el empresario.
•Tipos de empresa. Criterios de clasificación, forma jurídica, funciones y objetivos.
•Proceso productivo y factores productivos.
•Fuentes de financiación de las empresas. Ingresos, costes y beneficios.
•Y las Obligaciones fiscales de las empresas. Los impuestos y su contribución al bienestar social.
Los sectores económicos, retos y oportunidades en un entorno globalizado.
El alumno al finalizar esta unidad será capaz de....
1. Describir los diferentes tipos de empresas y formas jurídicas de las empresas relacionando con cada una de ellas sus exigencias de capital y las responsabilidades legales de sus propietarios y gestores así como las interrelaciones de las empresas su entorno inmediato.
2. Analizar las características principales del proceso productivo.
3. Identificar las fuentes de financiación de las empresas.
4. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una empresa, calculando su beneficio.
5. Diferenciar los impuestos que afectan a las empresas y la importancia del cumplimiento de las obligaciones fiscales.
PARTE TEÓRICA: Unidad 04 Cómo funcionan las empresa
Power Point Financiación y costes de las empresas
JUGAMOS Y REPASAMOS: Leo y Memorizo
ENLACES DE INTERÉS: Empresas de Zamora | Datoscif.es
Información gratis de empresas españolas | DatosCif
Encuentra en InfoEmpresa toda la información empresarial en España
Elección de la forma jurídica (ipyme.org)
Unidad 5.
La economía familiar y personal
En esta unidad conoceremos qué es..
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Presupuesto personal y familiar: Ingresos y gastos. Identificación y control.
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Gestión del presupuesto. Objetivos y prioridades.
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Consumo, ahorro y endeudamiento.
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Los planes de pensiones.
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Riesgo y diversificación.
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Planificación del futuro.
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Necesidades económicas en las etapas de la vida.
El alumno al finalizar esta unidad será capaz de....
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Realizar un presupuesto personal distinguiendo entre los diferentes tipos de ingresos y gastos, controlar su grado de cumplimiento y las posibles necesidades de adaptación.
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Decidir con racionalidad ante las alternativas económicas de la vida personal relacionando éstas con el bienestar propio y social.
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Realizar un consumo responsable y sostenible. Expresar una actitud positiva hacia el ahorro y manejar el ahorro como medio para alcanzar diferentes objetivos.
Por tanto, el alumno será capaz de tener una opinión fundada y razonada para debatir sobre las siguientes cuestiones:
¿Qué es y cómo se elabora un presupuesto familiar?
¿Podemos endeudarnos sin hacer peligrar nuestra economía?
¿De qué modo se valora el patrimonio de una persona?
¿Para qué ahorramos y cómo lo hacemos?
PARTE TEÓRICA:
Word: Unidad 5 La economía familiar y personal
Power point: Unidad 5 La economía familiar y personal
JUGAMOS Y REPASAMOS:
PARTE PRÁCTICA:
Elaboramos un presupuesto _ ejercicio 1
Plantilla para elaborar un presupuesto familiar
AUTOEVALÚATE:
Unidad 6.
El dinero y la inflación
En esta unidad aprenderás qué es:
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Dinero y funciones
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Tipos de interés.
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La inflación.
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Consecuencias de los cambios en los tipos de interés e inflación
El alumno al finalizar esta unidad será capaz de:
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Diferenciar las magnitudes de tipos de interés, inflación y desempleo, así como analizar las relaciones existentes entre ellas.
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Interpretar datos y gráficos vinculados con los conceptos de tipos de interés, inflación
Por tanto, el alumno será capaz de tener una opinión fundada y razonada para debatir sobre las siguientes cuestiones:
¿Qué es el dinero y cuáles son sus funciones?
¿Quién crea el dinero?
¿Cuál es el precio del dinero?
¿Cómo afecta la inflación a la economía?
PARTE TEORICA:
PRACTICA LO APRENDIDO:
Socrative (Room name: TERESA4551)
Crucigrama (game PIN: 396665)
Unidad 7.
El sistema financiero y sus productos
En esta unidad desarrollaremos el sistema financiero español. En esta unidad aprenderás qué es:
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El sistema financiero
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Las cuentas bancarias
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Medios de pago: las tarjetas bancarias
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Decisiones de ahorro
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Decisiones de inversión y diversificación del riesgo
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Los mercados de valores y el riesgo
El alumno al finalizar esta unidad será capaz de:
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El dinero. Relaciones bancarias.
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La primera cuenta bancaria. Información. Las tarjetas comerciales y bancarias, de débito, crédito y prepago
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Implicaciones de los contratos financieros. Derechos y responsabilidades de los consumidores en el mercado financiero.
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El seguro como medio para la cobertura de riesgos. Tipología de seguros.
Por tanto, el alumno será capaz de tener una opinión fundada y razonada para debatir sobre las siguientes cuestiones:
¿Qué es el sistema financiero?
¿Qué es una cuenta bancaria y cuáles son sus características ?
¿Qué medios de pagos existen?
¿Cuáles son las cuestiones financieras a tener en cuenta en las decisiones de ahorro ?
¿Qué debes tener en cuenta en las decisiones de inversión?
¿Rentabilidad o riesgo?
¿Quieres conocer tu nivel de conocimientos financieros?
Reto FXM: ¿Cuáles son tus conocimientos sobre financieros?
PARTE TEORICA:
Word del tema 7
Unidad 8.
El uso inteligente del crédito
En esta unidad tendrá por objetivos:
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Entender para qué sirve el crédito y quitarse prejuicios sobre ellos.
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Identificar los componentes de un préstamo y saber calcular la TAE y el cuadro de amortización.
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Conocer los diferentes tipos de préstamos a los que se puede acudir, así como otras fuentes de financiación.
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Conocer los límites del endeudamiento, los riesgos del sobreendeudamiento y las formas de solucionar sus problemas.
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Conocer los seguros como medida para minimizar los riesgos.
Por tanto, el alumno será capaz de tener una opinión fundada y razonada para debatir sobre las siguientes cuestiones:
¿Qué es el crédito y cuáles son sus componentes?
¿Cuántos tipos de préstamos hay? ¿En qué se diferencian?
¿Cuáles son las causas y consecuencias del sobrendeudamiento?
¿En qué consiste la gestión del riesgo?
PARTE TEÓRICA:
PARTE PRÁCTICA:
Consultas frecuentes - Cliente Bancario, Banco de España (bde.es)
Galería multimedia - Cliente Bancario, Banco de España (bde.es)
Blog - Cliente Bancario, Banco de España (bde.es)
Plantilla de préstamo hipotecario EXCEL
Unidad 9.
Las cuentas públicas
En esta unidad conocerás qué es y qué tipos de política fiscal puede desarrollar un Gobierno y como los Gobiernos desarrollan su política fiscal mediante los Presupuestos Generales del Estado (PGE).
Veremos como a través de la política fiscal, los gobiernos tratan de influir en la economía del país, controlando el gasto y los ingresos en los diferentes sectores y mercados con el fin de lograr los objetivos de la política macroeconómica.
Los principales objetivos de toda política fiscal son los siguientes:
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Acelerar el crecimiento económico.
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Plena ocupación de todos los recursos productivos de la sociedad, tanto humanos como materiales y capitales.
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Plena estabilidad de los precios, es decir, plena estabilidad de los indices generales de precios -IPC-.
Unidad 10.
El mercado de trabajo
En esta unidad aprenderás qué es y cómo funciona el mercado de trabajo. Analizaremos el mercado de trabajo a través de conceptos como la productividad, los salarios y el desempleo. Se analizarán e interpretaran indicadores y estadísticas de empleo, y además estudiaremos las políticas de empleo adoptadas por los Gobiernos que son el conjunto de medidas que tienen como principal objetivo reducir el paro de una economía. Finalmente, se identificará la evolución del mercado de trabajo en la actualidad.
El mercado laboral es el más imperfecto de todos los mercados, ya que no existe ningún trabajador igual a otro, y es que cada trabajador acumula un capital humano diferente en atención a su formación, su experiencia, y su nivel de productividad.
Unidad 11.
El cuadro de mandos en la economía
En esta unidad plantearemos como en la práctica, la economía está sometida a múltiples variables, incluidas las oscilaciones de la naturaleza humana. Y por tanto, como demuestra la experiencia, los intentos de erradicar las oscilaciones de la economía han tendido al fracaso.
En esta unidad expondremos y desarrollaremos ¿Qué colectivos son los más perjudicados durante las crisis? ¿Por qué es tan difícil erradicarlas?
Además, con mucha frecuencia en la economía se producen desequilibrios económicos. Para comprender las fluctuaciones y desequilibrios de la economía es necesario analizar el comportamiento de las familias y de las empresas, que son los agentes que determinan el consumo y la inversión de un país.
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¿De qué factores depende el consumo familiar?
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¿Qué efectos tendría una caída brusca del consumo en la economía de un país?
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¿De qué factores depende la inversión?
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¿Qué efectos tendría una caída brusca de la inversión en la economía de un país?
Cuando se percibe el futuro con optimismo, tanto consumidores como empresas aumentan su gasto de consumo o de inversión. Y al contrario: cuando hay temor por el futuro, las familias contraen su consumo y aumentan el ahorro por precaución y las empresas posponen sus inversiones. Si las familias no consumen, las empresas no venden y no tienen beneficios, con lo que no contratan a más trabajadores. Es un círculo vicioso difícil de romper si no hay una intervención del Estado que reactive la economía y que anime las inversiones, y con ellas, la creación de empleo.
En esta unidad desarrollaremos los contenidos necesarios para ser capaces de responder a las siguientes preguntas:
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¿Qué medidas utilizan los gobiernos para animar el consumo familiar? ¿Y para incentivar la inversión de las empresas?
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¿Cuáles son los principales objetivos económicos?
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¿Por qué hay ciclos en la economía?
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¿Qué mueve la economía?
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¿De qué dependen el consumo y la inversión?
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¿Qué persigue la política económica y de qué herramientas dispone?
Unidad 12.
Los retos de la economía global
En esta unidad descubrirás el significado e implicaciones de los siguientes conceptos:
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Cooperación económica internacional
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La integración económica
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La Unión Europea
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España en la Unión Europea
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La globalización
"La Unión Europea es una asociación económica y política única en su género y compuesta por 28 países europeos que abarcan juntos gran parte del continente.
La organización que se convertiría en la UE se creó en el periodo posterior a la Segunda Guerra Mundial. Sus primeros pasos consistieron en impulsar la cooperación económica con la idea de que, a medida que aumentara la interdependencia económica entre los países, disminuirían las posibilidades de conflicto.
En 1958 se creó, pues, la Comunidad Económica Europea (CEE), que en un principio establecía una cooperación económica cada vez más estrecha entre seis países: Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos.
Desde entonces se han unido a ellos otros 22 miembros, creando un enorme mercado único (también conocido como "mercado interior") que sigue avanzando hasta lograr todo su potencial.
Y lo que comenzó como una unión meramente económica ha evolucionado hasta convertirse en una organización activa en todos los frentes políticos, desde el clima hasta el medio ambiente y desde la salud hasta las relaciones exteriores y la seguridad, pasando por la justicia y la migración. El cambio de nombre de Comunidad Económica Europea (CEE) a Unión Europea (UE), en 1993, no hizo sino reflejar esta transformación." (https://europa.eu/european-union/index_es)